Aquell dia ens tocava tecnologia al grup 2. Vam portar tot el nostre material per continuar el nostre projecte d' "acolorir" les pantalles. Sobre aquest tema de per quan s'havien d'entregar, hi va haver un gran debat. Doncs hi havia qui deia que eren per aquell mateix dia, no obstant altres pensaven que era per d'avui en vuit. Aquest dilema no va poder durar molt més, ja que quan va arribar el professor ens va aclarir que obiament, ja que no era una tasca ràpida i fàcil, era pel pròxim dimarts. Això ens va aliviar a alguns. També ens va comentar que hi havia hagut gent que pel moodle li havia preguntat i ell ho havia respós. Havia de ser així també per una altra rao; perquè els de l'altre classe (2n d'ESO A) havien tingut una classe més, i clar, allò era injust. Pel pròxim dia havien d'estar acabades totes 4 amb un plàstic per ex. totes juntes sense que es separin amb les nostres dades (nom, curs, grup...). Un cop vam aclarar aquest dubte existencial, vam poder possar-nos d'una vegada per totes, de mans a l'obra. Jo davant la dubta que havia tingut, a casa vaig adelantar una plantilla (l'avió) i en vaig començar una altra (el cotxe). A classe vaig gairebé poder acabar el cotxe. Mentre tothom treballava, el professor va encarregar que en un moment alguns alumnes repartissin la feina corregida que el profe entregava. Jo vaig rebre 3 treballs (els que havia fet) i eren els següents:
la filatura---> B, (conclusions darrera)
teixit pla---> B, (2 fulls més)
El tissatge amb el teler---> B alt. (2 fulls més)
Jo no entenia com havia valorat els treballs el professor, així que vaig decidir preguntar-li. Em va dir que allò només era un "visto", i que estava correcte, doncs no indicava cap mena de nota. No obstant el professor tenia una nota apuntada a la seva llibreta i si la volíem saber, podíem enviar-li un correu solicitant-li la informació. També em va aclarir que el b alt era més bona nota. Llavors ho vaig entendre tot. Quan faltava poc per donar com a finalitzada la classe, el porfessor va començar a explicar-nos el pròxim projecte. Tractava d'uns mots encreuats sobre el nostre tema: la indústria tèxtil. Això ho havíem de fer amb un programa que ens va ensenyar anomenat HOT POTATOES. "Patates calentes" en anglès, significava com que la feina bruta la fa el programa i ho compara amb una patata calenta a les mans, ningú la vol i tothom se la va passant. El seu logo era aquest:
La nostra feina constava en fer uns mots encreuats de 20 paraules amb aquest programa. Ens l'havíem de decaregar com a deures i mirar toturials que expliquessin el seu funcionament degut a la seva dificultat. Sense els toturials ens costaria molt entendre'l. El pròxim dia, quan se suposa que tots entendrem el seu funcionament i ens l'haurem baixat (la forma més segura per softonic), començarem la nostra labor. Jo vaig pensar que era millor portar les paraules preparades amb les seves definicions corresponents i allà montar-ho tot, després d'haver fet alguna que altra prova. Preferia tenir-ho preparat també pel problema de connexió al enviar-li al professor. Al final de la classe vaig ensenyar al professor el tipus de fil que tenia i em va dir que era fil de cotó i que estèticament queda potser millor que la llana pero al ser més prim, es tarda més. Tot i així li vaig comentar que també disposava de llana. Llavors em va donar una idea: podia fer-ho tot amb aquest tipus de fil i repassar el contorn de les 4 figures amb llana. També li vaig dir que si podia fer diversos tipus de punt i va afirmar, allò era personal.
